Matemática e Robótica 2025/26
Ao longo deste ano letivo, o projeto Matemática e Robótica, inserido no Clube
de Ciência Viva da escola, foi-se afirmando como um espaço de aprendizagem
ativa, de descoberta e de superação, em que os alunos foram desafiados a
resolver problemas, a experimentar, a rever estratégias e a construir
conhecimento com autonomia. A cada etapa, ficou evidente o entusiasmo com
que enfrentaram os desafios propostos, bem como a capacidade de colaborar
entre pares e com a professora, num ambiente de trabalho marcado pela
entreajuda, pela persistência e pela vontade de aprender mais.
No dia 11 de junho, a demonstração de Matemática e Robótica na escola sede
do Agrupamento foi um momento especialmente significativo, pelo
envolvimento e pela motivação demonstrados pelos alunos. A apresentação
dos trabalhos revelou não só os conhecimentos desenvolvidos, mas também o
empenho, a criatividade e a confiança com que souberam explicar e partilhar
aquilo que construíram ao longo do projeto.
Entre os objetivos concretizados, destacam-se a exploração dos robots mBot2,
do TI-Innovator Rover e da domótica, bem como a programação associada a
diferentes desafios, sempre com forte ligação à Matemática e à resolução de
situações problemáticas. Este percurso mostrou, de forma clara, que a
aprendizagem ganha mais sentido quando é vivida de forma prática,
colaborativa e desafiante.
Para o próximo ano letivo, permanecem desafios importantes, como o
aprofundamento da programação, a consolidação de tarefas mais complexas e
a articulação de novos sensores e funcionalidades, reforçando a capacidade de
os alunos pensarem, testarem e corrigirem as suas próprias soluções.
Uma palavra especial de agradecimento a todos os alunos que fizeram parte
deste caminho: Ivan Morhun, José Faustino, Carolina Diogo, Leonor Almeida,
Yasmin Santos, Afonso Freitas, Zayan Cassamo e Tomás Moreira. Agradece-
se também ao aluno Caué Souza, pelo seu envolvimento no projeto, ainda que
tenha seguido depois para outro agrupamento. O trabalho desenvolvido por
todos deixou marcas muito positivas e confirmou o valor da dedicação, da
colaboração e da aprendizagem partilhada.
A professora Telma Fernandes.
